Íàéäåíà ñîáàêà äåâî÷êà ìàëèíóà (íå ìèêñ) Äìèòðîâ
Ùåíîê ìàëèíóà (äåâî÷êà) íàéäåíà â Äìèòðîâå? Ñó÷ü áåãàëà íà ïëÿæå ïî 2-Èíæåíåðíîé è òûðèëà òàïî÷êè. Íà âèä ìåñÿöà 3, 5-4. Åñòü îøåéíèê, êëåéìà íåò. Íà çàäíåé ëàïå è ãðóäêå áåëûå ïÿòíûøêè. Î÷åíü êîíòàêòíàÿ, íå òðóñëèâàÿ, óõîæåííàÿ, çóáû è øåðñòü åù¸ íå ñìåíèëèñü, óøêè åù¸ íå âñòàëè. Êðóïíàÿ, ñïîêîéíàÿ, î÷åíü ðîâíàÿ. Êëàññíàÿ. ßâíî ïîòåðÿøêà èç ÷àñòíîãî ñåêòîðà.
Àäðåñ ãäå íàøëè:
Óëèöà 2-ÿ Èíæåíåðíà, íà ïëÿæå
Ïîë æèâîòíîãî:
Ñàìêà
Ïîðîäà:
Áåëüãèéñêèé ìàëèíóà
Îêðàñ:
Ðûæàÿ ñ ÷¸ðíîé ìàñêîé