Íàæìèòå ÷òîáû ïîñìîòðåòü êàê àâòîð äàííîå îáúÿâëåíèå
Íàéäåíà ñîáàêà êîáåëü ðóññêàÿ ïåãàÿ ãîí÷àÿ Ìàêñàòèõà
3 ìàÿ â äåðåâíå ïîÿâèëñÿ êîáåëü ïðåäïîëîæèòåëüíî ðóññêîé ïåãîé ãîí÷åé, ïîòåðÿííûé êåì-òî íà îõîòå. Âîçðàñò ïðåäïîëîæèòåëüíî 5-7 ëåò.
Àäðåñ ãäå íàøëè:
Òâåðñêàÿ îáëàñòü Ìàêñàòèõèíñêèé ðàéîí äåðåâíÿ Ïîêðîâ.
Ïîë æèâîòíîãî:
Ñàìåö
Ïîðîäà:
Ðóññêèé îõîòíè÷èé ñïàíèåëü
Îêðàñ:
áåëàÿ ñ ðûæèìè ïÿòíàìè èáîëüøèìè ÷¸ðíûìè ïÿòíàìè íà ñïèíå.